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| 着眼于数学应用的数学教学改革——数学应用教育系列研究之四 | |
| 引用本文： | 杨骞.着眼于数学应用的数学教学改革——数学应用教育系列研究之四[J].中学数学教学参考,1999(9). |
| 作者姓名： | 杨骞 |
| 摘 要： | 数学课程和教材虽然可直接作用于学生，并直接影响着学生的学习和发展，但它作为教师教和学生学的一种材料，由于一方面数学课程在一定时期具有相对稳定性，另一方面各地经济发展不平衡、各校学生实际不一样，所以对学生实施数学应用教育，课堂教学还承担着极其重要的作用．一、数学应用教学的目标定位谈及数学应用教学目标，当然离不开数学教学目标．然而马克思主义的目的与手段观告诉我们，数学应用教学（作为数学教学的一个层次）目标应是目的与手段的辩证统一．故此针对数学应用及其教育的特点，并结合数学教学中的一些实际问题，这里厘… |
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