构建和谐课堂，促进学生发展

“和谐产生美，美在和谐中”。惟有和谐、有效的教学活动方能为学生提供全面、和谐的发展平台，使学生在生动的活动情境中获得心灵的滋养，能力的生成，情感的濡染和心性的陶冶。因此，和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共鸣的绿洲；应是课堂与生活的水乳交融：应是诗情与创意的珠联璧合，交相辉映；应是教师引导与学生探究的相得益彰。