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杂志ISSN号
图式理论在幼师英语阅读教学中的应用
作者姓名:
郭捷
作者单位:
苏州高等幼儿师范学校,江苏 苏州,215008
摘 要:
作者从图式理论出发,详细分析图式语言、图式内容、图式形式在学生阅读理解时起到何种作用,并且对图式理论在英语阅读教学中起到的应用效果进行分析。通过图式理论激发学生的学习兴趣,锻炼学生的自我阅读能力,结合教学实践提出建议,希望为提高英语阅读教学水平提供参考意见。
关 键 词:
图式理论
幼师教学
英语阅读
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