激情燃烧的课堂——高中英语课堂上任务驱动型教学的应用 |
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引用本文: | 刘雁.激情燃烧的课堂——高中英语课堂上任务驱动型教学的应用[J].考试周刊,2014(65):92-93. |
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作者姓名: | 刘雁 |
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作者单位: | 江苏省淮北中学,江苏 泗洪,223900 |
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摘 要: | 任务驱动型课堂教学模式是学校今年刚推行的新教学模式。它改变了以往以接受、模仿为主的"满堂灌"、"填鸭式"的教学,是通过富有趣味性的、能激发学生学习动机的任务驱动、小组合作探究学习,使学生在完成任务的过程中获得知识、掌握技能的一种教学方法。它使学生在实践中使用英语,有利于提高学生的语言运用能力。同时通过学生主动参与,亲身实践,独立思考和合作研究,提高学生的合作能力和团队意识。
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关 键 词: | 任务驱动型 英语教学 小组合作 任务单 |
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