解决问题策略的探讨

<正>数学习惯的养成对于学生解决问题有着重要作用。俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。"这就说明好习惯的养成可以帮助学生解决问题。一、学生在解决问题中出现的错误(一)失误性的错误在小学阶段,学生的思维开始从具体形象思维向抽象思维过渡,观察事物时往往注意感兴趣的因素。因此读题时带有随意性,题目看错、条件看漏等现象比比皆是。