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| 调控小学体育课堂气氛之方法 | |
| 作者姓名： | 邵晓娴 |
| 作者单位： | 江苏省常州市中山路小学 |
| 摘 要： | 调控体育课堂教学气氛是一种艺术.教师对体育课堂气氛的调控直接影响学生的练习积极性,教师的引导作用是直接影响课堂气氛的主要因素.小学体育课是以肢体练习为手段,以增强体质为目标的师生双边活动,肢体的练习是通过多元动作支配来实现的.笔者认为,在体育教学实践中,根据具体的课堂气氛情况,可采用下列调控方法. |
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