情感效应——德育工作的龙头 |
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引用本文: | 肖永生.情感效应——德育工作的龙头[J].教育革新,2008(8). |
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作者姓名: | 肖永生 |
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作者单位: | 甘肃省地矿一中,甘肃兰州730020 |
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摘 要: | 古希腊神话中记载着这样一个故事:年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱,每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长,奇迹发生了。一尊无生命的雕像获得了生命,变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话。把这种现象叫作“皮格马利翁效应”。神话毕竟是神话。象牙少女是不会真的活起来的,她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给广大教师一个很大的启示:爱。是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙。德育工作者只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,才能奠定良好的感情基础,营造良好的教育氛围。
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关 键 词: | 德育工作者 情感效应 “皮格马利翁效应” 古希腊神话 教育氛围 感情基础 学生 少女 |
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