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| 谈数学教学方法 | |
| 引用本文： | 戴再平.谈数学教学方法[J].课程.教材.教法,1986(12). |
| 作者姓名： | 戴再平 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 一 数学教学方法的概念、意义 数学教学活动,具备一般教学活动的共同特征,即学生是教师作用的客体,同时也是教学中的主体,因此教学方法的根本特点,在于反映学生的认知活动,而这种认知活动是在教学条件下,即师生的相互作用下完成的,所以我们说:数学教学方法就是在数学教学过程中, |
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