让我们习惯探究 |
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引用本文: | 段飞.让我们习惯探究[J].辅导员,2009(21):1-1. |
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作者姓名: | 段飞 |
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摘 要: | “这是我从来没听过的课。听了课我懂了,其实是开阔学生的思维,用我们可以经常接触到的一些事情来深究科学的原理,提出问题,独立思考……这就需要教师知识非常渊博……这是一堂很好的课。”2009年9月4日,教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课,下午同北京市部分中小学教师窿谈。在点评所听“研究性学习课”时,总理如是说。不难看出,对于“研究性学习”,总理甚是欣赏。
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关 键 词: | 温家宝总理 “研究性学习” 研究性学习课 中小学教师 提出问题 教师知识 北京市 教师节 |
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