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让我们习惯探究
引用本文:段飞.让我们习惯探究[J].辅导员,2009(21):1-1.
作者姓名:段飞
摘    要:“这是我从来没听过的课。听了课我懂了,其实是开阔学生的思维,用我们可以经常接触到的一些事情来深究科学的原理,提出问题,独立思考……这就需要教师知识非常渊博……这是一堂很好的课。”2009年9月4日,教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课,下午同北京市部分中小学教师窿谈。在点评所听“研究性学习课”时,总理如是说。不难看出,对于“研究性学习”,总理甚是欣赏。

关 键 词:温家宝总理  “研究性学习”  研究性学习课  中小学教师  提出问题  教师知识  北京市  教师节
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