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“12生肖”与建构主义教学观
引用本文:
罗利稳.“12生肖”与建构主义教学观[J].辅导员,2009(13):104-104.
作者姓名:
罗利稳
作者单位:
广东省广州市萝岗区永岗小学
摘 要:
等闲识得东风面,万紫千红总是春。素质教育的推行,使课堂格局焕然一新。实践证明,只要我们敢大胆地把课堂还给学生,让学生唱响主角,那么,就有许许多多无法预约的精彩。
关 键 词:
建构主义教学观
生肖
素质教育
课堂
学生
主角
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