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| 如何拓展学生的写作空间 | |
| 引用本文： | 杜宜桂,李华.如何拓展学生的写作空间[J].辅导员,2009(13):92-92. |
| 作者姓名： | 杜宜桂 李华 |
| 作者单位： | 山东省滕州市级索镇中心小学 |
| 摘 要： | 作文是一种创造性的活动，它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认知能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。 |
| 关 键 词： | 学生综合素质 写作空间 语言运用能力 文学艺术修养 作文水平 认知能力 审美能力 思想修养 |
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