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杂志ISSN号
打开历史课堂的“生机”之门
作者姓名:
张旭光
作者单位:
黑龙江省大庆祥阁学校
摘 要:
课堂是否充满生机,学生能否积极地参与课堂,是评价优质历史课堂的重要因素。相对“生机”而言,当前的初中历史课堂常给人沉闷、枯燥之感。因此如何通过高效的教学活动,激发学生的探知欲望,开启学生智慧的大门,创设具有生机的课堂,是我们历史教师应该关注和解决的当务之急。本文所要探讨的是创设充满生机的历史课堂的方法。
关 键 词:
历史课堂
生机
教学活动
历史教师
学生
初中
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