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| 别样45分钟 | |
| 引用本文： | 赵香兰.别样45分钟[J].辅导员,2009(14):81-81. |
| 作者姓名： | 赵香兰 |
| 作者单位： | 河南省实验中学高二政治组 |
| 摘 要： | 盘点一节课的教学流程，短短45分钟要完成如下内容：复习提问上节课所讲的知识；设置情境导人新课：让学生自主、合作学习从而提出问题；针对学生存在的共性问题进行重难点突破；对本节新内容总结、梳理和巩固；进行随堂练习追踪学生的掌握程度；最后对重要知识点来个拓展、提升。科学设计教学环节，合理把握课堂节奏，应该扎扎实实做好以下三阶段工作： |
| 关 键 词： | 学生自主 教学流程 复习提问 提出问题 合作学习 共性问题 随堂练习 教学环节 |
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