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| 趣味教学，提高学生学习生物的兴趣 | |
| 引用本文： | 班勤梅.趣味教学，提高学生学习生物的兴趣[J].中学教学参考,2010(2):96-96. |
| 作者姓名： | 班勤梅 |
| 作者单位： | 广西武鸣高级中学; |
| 摘 要： | 生物科学的独特性在于它对活的物体及其环境的研究，这容易使学生产生好奇心，引起探究的兴趣．为了不断提高教育教学质量，我校高中生物组确立了“培养学生学习生物学兴趣的研究”课题．为此，我在教学过程中通过课堂实验、组织学生讨论和听取同事意见，围绕课题的研究来培养学生学习生物学的兴趣，以下是我的几点体会： |
| 关 键 词： | 学生学习 生物科学 趣味教学 教育教学质量 高中生物 课堂实验 教学过程 学生讨论 |
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