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精研细雕 水滴石穿——《古井》片断读写结合教学一得
引用本文:郝再富.精研细雕 水滴石穿——《古井》片断读写结合教学一得[J].河北教育,1994(1).
作者姓名:郝再富
作者单位:尚义县教研室
摘    要:我在教学《古井》的第二自然段时,通过引导学生分析,理解本段的思想内容,向学生渗透一些写的知识和方法。我的做法是:首先让学生认真细致地读,初步理解本段的意思:其次通过划分本段层次,深入理解所表达的思想感情。在此基础上,着重通过提问的方式进行读写结合的训练。现节录其中的一个片断:

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