采用直观形象的方法激发学习拼音的兴趣 |
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引用本文: | 徐纯军.采用直观形象的方法激发学习拼音的兴趣[J].小学教学研究,1992(8). |
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作者姓名: | 徐纯军 |
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作者单位: | 江西省南昌市东湖区教研室 |
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摘 要: | “教人未见意趣,必不乐学”。儿童正在成长发育过程中,他们精力旺盛,活泼好动,自我控制能力差。特别是刚入学的儿童,要想他们上课循规蹈矩是很难的。教师必须注意学生的年龄特征,了解他们的兴趣、爱好,设计富有情趣的教学方法紧紧吸引学生,使他们无暇他顾,集中注意力学习。采用直观形象的方法,可为学生创设一种思维活跃、情绪愉快的教学情境,激发他们学拼音的兴趣。
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