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| 朗读训练的个性策略 | |
| 引用本文： | 宋锦玉.朗读训练的个性策略[J].教育实践与研究,2003(9):32-33. |
| 作者姓名： | 宋锦玉 |
| 作者单位： | 宿松县教育局,安徽,安庆,246501 |
| 摘 要： | 朗读个性是影响学生朗读能力、阅读能力发展的重要因素。针对当前朗读训练的现状 ,我们应彻底从“统一要求”、“整齐划一”式的朗读中走出来 ,不断加强朗读训练的研究 ,强化朗读训练的个性策略 ,从而使朗读教学充满生命的活力 |
| 关 键 词： | 朗读训练 个性化策略 个性空间 多方结合 融会贯通 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)09-0032-02 |
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