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| 泰勒原理下民族地区体育校本课程开发和文化传承的研究——以喀纳斯村小学为例 | |
| 引用本文： | 王萍.泰勒原理下民族地区体育校本课程开发和文化传承的研究——以喀纳斯村小学为例[J].新疆教育学院学报,2013,29(1):68-71. |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 作者单位： | 新疆教育学院体育分院,新疆乌鲁木齐,830043 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区自然科学基金资助项目“新疆图瓦人传统体育文化遗产数字化保护研究”(2011211A107);国家社会科学基金项目资助“新疆图瓦人、克里雅人、罗布人民间体育传承与发展研究”(11CTY029)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 图瓦人人口稀少,属于弱势群体。他们远离尘嚣,保持着古老而简朴的生活方式。主流文化的冲击使图瓦人的文化消失速度不断加快,包括体育文化在内的传统文化同样处于濒危状态。文章以图瓦人聚居区的新疆喀纳斯村小学为个案,论证了泰勒原理下少数民族地区传统体育项目作为学校校本课程开发的价值和功能。 |
| 关 键 词： | 少数民族文化 校本课程 泰勒原理 文化保护 |
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