高职院校大学语文审美教育走向的思考

作者针对高职院校大学语文的现实处境,分析了其发展脉络及其在现阶段的尴尬境遇,尝试从审美教育角度出发,力求在大学语文与审美教育之间找到一个平衡点,为高职院校大学语文审美教育走向的切实可行性提供一个新的思考角度,使得大学语文在高职院校的生存境遇得以改善。