简单≠简约,时尚≠有效——构建简约、有效的数学课堂的若干建议 |
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引用本文: | 汪其均.简单≠简约,时尚≠有效——构建简约、有效的数学课堂的若干建议[J].考试周刊,2012(52):62-63. |
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作者姓名: | 汪其均 |
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作者单位: | 诸暨市店口一小,浙江诸暨,311815 |
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摘 要: | 新课程改革让数学教育呈现出勃勃生机,但在热闹的背后,不难发现数学课堂存在很大的功利性。很多教师为了追求课堂表面的可看性,忽视了学生的认知规律,抛弃了数学课程应有的简约性和有效性,数学课堂成了教师个人表演的舞台。针对数学课堂这一扭曲的现象,本文作者就如何构建简约、有效的数学课堂提出自己的看法。
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关 键 词: | 数学课堂 简约性 有效性 |
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