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| 对话，让心灵拥抱文本 | |
| 作者姓名： | 胡亚华 |
| 作者单位： | 江苏省海安县西场镇中心小学 |
| 摘 要： | 构筑有效的对话平台,形成有效的对话机制,让学生真正做到"潜心会文",才会使学生在对话性的言语实践中获得语文素养的提升。一、创设情境,在对话中走进文本1.创设探究情境,形成阅读期待。一位老师教学《小露珠》时, |
| 关 键 词： | 对话平台 文本 心灵 对话机制 语文素养 言语实践 对话性 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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