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杂志ISSN号
新课程背景下中年级作文教学有效性探索
作者姓名:
王万致
作者单位:
河北承德县六沟高中
摘 要:
伴随着新课程改革的浪潮,各地纷纷涌现出一些各具特色的教学模式。我县(注:此处指河北省承德县,下文同)在借鉴学习江苏省洋思中学的教学模式的同时,结合本县的教育实际,运用了一种具有当地特色的教学模式——“4+4n”教学模式。这种模式之中的第一个“4”指的是情境引入、展示目标、课堂小结、综合训练这4个大的环节,“4n”指的是每个知识点教学必须通过自读文本.
关 键 词:
激活课堂
语文教学
情境
教学模式
新课程改革
知识点教学
洋思中学
课堂小结
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