幼儿园教师分层培养的实践与思考 |
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引用本文: | 司茜,李正华. 幼儿园教师分层培养的实践与思考[J]. 成都教育学院学报, 2004, 18(2): 8-9,21 |
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作者姓名: | 司茜 李正华 |
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作者单位: | 成都市第三幼儿园 四川成都610017(司茜),成都市第三幼儿园 四川成都610017(李正华) |
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摘 要: | 不同教师的层次差异决定了管理工作的分层推进,我园在实践中探索了多种操作性较强的方式方法,初步形成教师分层培养三步曲"扶--悟--放",以提高现有教师队伍的专业化水平,使新的教育理念从理论层面转入适宜于我园的操作层面.
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关 键 词: | 幼儿园 教师 分层培养 |
文章编号: | 1008-9144(2004)02-0008-02 |
Practice and Thoughts about the Training of Nursery School Teachers on Different Levels |
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Abstract: | |
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