首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
心理教育模式的建构与整合
作者单位:
;1.桂林医学院
摘 要:
社会的发展特别是新媒体网络技术的发展,对当今青年学生心理及思想观念产生了巨大的冲击,心理教育逐渐成为我国教育系统重要的一部分,特别是大学教育。大学生作为一个特殊的群体,进入大学后,由于其生活环境的变化及其与社会的频繁接触,出现了种种心理问题。心理教育成为大学教育中的重要课程,心理教育模式作为将心理教育理论运用于心理教育实践的重要手段,是心理教育课程取得良好效果的重要保证。基于此,以心理教育在我国的实施现状及其重要性为起点,分析建构心理教育的整合模式。
关 键 词:
心理教育
整合模式
现状
重要性
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号