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| 学会尊重——和劳瑞老师一起学之二 | |
| 引用本文： | 王欣.学会尊重——和劳瑞老师一起学之二[J].学前教育,2002(10). |
| 作者姓名： | 王欣 |
| 摘 要： | 让幼儿学会尊重是良好个性和社会适应能力形成的前提。劳瑞女士在这方面的做法给了我们一些有益的启示。尊重他人的学习权利我们班有一个叫翔翔的小朋友,聪明又淘气。在老师组织教学活动时,他常常管不住自己,去干扰别的小朋友。开始,劳瑞女士采用暗示、鼓励等方法来约束他的行为,但效果并不明显。在一次教育活动中,翔翔又 |
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