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摘要：	放学时,阿锋捡起一个象棋子在地上玩起来。玩了一会儿,他惊喜地告诉我:“老师,看,我能让它滚起来!”看着他那高兴劲儿,我意识到这是一个向孩子渗透科学教育的好时机。于是,我递给他一个圆轮,问他:“这个能滚吗?”提供这个材料是为
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