| 摘 要： | 当前,许多年轻父母因为忙于工作,把孩子托付给爷爷奶奶或外公外婆照管。可是,对于老人的教养方式,越来越多的父母感到不安。一方面他们发现老人对孙辈宠爱多于教导,容易使孩子养成散漫而不合群的不良个性;另一方面他们发现老人毕竟年龄偏大,知识老化,教养的方法越来越不符合时代要求。但笔者以为,老人带养孩子的效果并非如人们想像的那么糟糕,如果老人在带养孩子的过程中,能充分利用自己有足够的时间与孩子在一起等优势,多与孩子沟通,多与孩子一起参加有益的活动,那么有些弊端是可以避免的。如:阅读。老人可以给孩子读一些短小的故事、童话、诗歌等,让孩子安静地听;或者和孩子一起翻看幼儿读物。对于孩子来说,与长辈一起阅读,既有利于养成良好的阅读习惯,也有利于提高自信心。如果老人眼睛不好使,还可以让年龄稍大一点的孩子帮忙读一读、讲一讲,也许他们还不能全读出来,但这样会增强孩子阅读的积极性和信心,促进祖孙间感情的融洽。聊天。3～6岁是儿童语言发展的重要时期。这时候,他们正在积极地学习较为复杂的句式,努力扩充自己的词库。比如,这一时期儿童能够表达出的形容词和方位词明显增加。老人可以多与他们聊天,内容尽量丰富多彩,天文、地理,古今中外都可以作为聊天...
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