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| 学习的动力在兴趣——语文课堂教学激趣例谈 | |
| 引用本文： | 高瑞凯.学习的动力在兴趣——语文课堂教学激趣例谈[J].学周刊C版,2013(3). |
| 作者姓名： | 高瑞凯 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县凤凰山益海学校,河北青龙,066500 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:"只有能激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育."可见课堂上激发学生的兴趣,是课堂成功的关键.因为兴趣是打开知识大门的钥匙,有了兴趣就有了学习的动力.特别是语文教学,试想,一个语文教师,若欠缺激趣的艺术,只流于传统的教学模式——一味地把自己对教材的理解灌输给学生,学生只能生吞活剥,被动地接受,失去了应有的主体地位,痛失了锻炼的机会.这难道不是一种悲哀吗?那么怎样激发学生的学习兴趣呢?根据笔者的教学实践,笔者认为有以下几种方法可供大家参考. |
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