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| 浅析物理课堂提问中存在的一些问题与对策 | |
| 引用本文： | 李振生.浅析物理课堂提问中存在的一些问题与对策[J].学周刊C版,2013(3). |
| 作者姓名： | 李振生 |
| 作者单位： | 宁晋县第二中学,河北 宁晋,055550 |
| 摘 要： | 在物理教学中,课堂提问是启发式教学的重要手段之一,常被广大教师所运用.可是,在课堂教学中倘若出现无效提问,则对促进学生思维,引导学生关注课堂是没有什么益处的.
例如,在地面上行驶的汽车受到了摩擦力的作用,对不对?学生回答这个问题时,只是在"对"与"不对"之间选择,不仅无益于活跃思维,解决教学问题,反而会松散课堂结构,分散学生的注意力. |
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