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新课程实施背景下教师培训模式初探
作者姓名:李东兵
作者单位:河南省电化教育馆 河南郑州450004
摘    要:新一轮课程改革能否实施及其实施的效果和质量如何,作为教学活动的主体——教师, 起着关键性的作用。建构新课程实施中教师培训的新模式,提高教师的专业水平,是新课程实施的重要环节。对新课程实施过程中的教师培训模式进行新的探讨,以促进中小学教师培训工作的顺利发展。

关 键 词:新课程实施  培认  模式  教师
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