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| 浅谈语文课堂教学中的设疑艺术 | |
| 引用本文： | 叶汪生.浅谈语文课堂教学中的设疑艺术[J].中国基础教育研究,2006,2(8):27-27. |
| 作者姓名： | 叶汪生 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县九姑中学,宿松246525 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师，而设疑是激发兴趣的有效途径之一。在语文课堂教学中，一位优秀的教师必然是一个知识积淀丰厚、善于指点迷津的引路人。善于创设疑问，引导学生去探求真理，是提高语文教学效绩的最科学的最有效的方法。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 设疑艺术 激发兴趣 引导学生 语文教学 老师 教师 |
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