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| 十九世纪美国“新大学运动”及启示 | |
| 引用本文： | 陈发美,吴福光.十九世纪美国“新大学运动”及启示[J].高教探索,2001(4):47-49. |
| 作者姓名： | 陈发美 吴福光 |
| 作者单位： | 中山大学教科所,广州·510275 |
| 摘 要： | 在 12世纪到 19世纪的漫长年代里 ,牛津大学和剑桥大学一直支撑和统治着英国的高等教育系统。随着资产阶级革命和工业革命在英国的爆发和推进 ,社会发展对科学技术的依赖越来越大 ,社会对专业技术人员的需求增加 ,教育民主化浪潮兴起 ,传统的牛津、剑桥模式受到挑战和冲击。 19世纪 30年代起 ,伦敦大学及曼彻斯特大学学院等一批城市大学纷纷建立 ,英国高等教育逐渐扩展成为以牛津、剑桥为代表的传统大学和新兴大学组成的多样化体系。在英国高等教育史上 ,新大学的产生既是对传统高等教育的挑战 ,又不可避免地影响到近现代高等教育的思想、目… |
| 关 键 词： | 十九世纪 英国 “新大学运动” 高等教育 发展 人文教育 科研职能 |
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