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| 浅谈数学教学中发散型思维的培养 | |
| 引用本文： | 邬学军.浅谈数学教学中发散型思维的培养[J].江西教育学院学报,1985(2). |
| 作者姓名： | 邬学军 |
| 作者单位： | 江西教育学院数学系82级本科进修班 学员 |
| 摘 要： | 数学教学中要培养学生的创造性思维能力,而发散型思维是创造思维过程中的重要的思维方法。因此,研究发散型思维的形成、培养和训练方法,对提高学生创造性思维能力、提高教育质量是十分有益的。一、从一堂数学观摩课谈起在一次初二数学教学观摩课上,任课老师先引导学生复习矩形面积。S 矩=长×宽。接着画出一个平行四边形和如图一,由证明二个三角形全等及量出有关的边长得出求平行四边形面积的公式与 |
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