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| 青年学生道德升华的四个动因 | |
| 引用本文： | 曹劲松.青年学生道德升华的四个动因[J].思想教育研究,2003(8):20-22. |
| 作者姓名： | 曹劲松 |
| 作者单位： | 徐州师范大学伦理学与德育研究中心,221116 |
| 摘 要： | 围绕《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实 ,如何提高青年学生的道德意识 ,促进他们的道德行为 ,完善道德人格 ,实现道德升华 ,是摆在学校德育工作者面前的一个重要课题。本文立足于道德系统性 ,从道德的形成入手 ,结合青年学生的特点 ,着重分析了道德升华的四个动因 ,并提出加强青年学生道德建设的措施。一、社会道德环境是青年学生道德升华的直接动因最近有人提出这样一个问题 :全国人民学雷锋 ,那么雷锋当初学的谁 ?这个问题的答案可能有多个 ,如学全国人民 ,学英雄模范 ,学领袖教诲等 ,但我们不应忘记还有一个至关重要的答案就是 :雷锋学… |
| 关 键 词： | 青年 学生 道德升华 思想道德工作 社会环境 意识水平 行为约束 人格完善 |
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