中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈 |
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引用本文: | 陈建,黄海侠.中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈[J].湖北教育,2024(3):24-25. |
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作者姓名: | 陈建 黄海侠 |
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作者单位: | 1. 仙桃市教育科学研究院;2. 仙桃市沔阳小学 |
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摘 要: | <正>仙桃市沔阳小学着眼于中华优秀传统文化,聚焦中草药文化精华,开发出中草药跨学科学习融合课程。课程的基本定位是体现学科整合,注重“五育融合”。围绕这个定位,学校根据学段特点,循序渐进地安排学习内容及实践主题,不断丰富师生的中草药文化体验,提升学生栽、管、读、写、赏、绘、用中草药等文化素养。
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