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| 解读新诗《立在地球边上放号》之“力” | |
| 作者姓名： | 倪春燕 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市青阳中学 |
| 摘 要： | 《立在地球边上放号》是部编版高中语文教材新收录的课文，在收集论证这篇作品进入教材积极意义相关观点的基础上，去寻找诗作的“诗眼”是文本解读的重要着力点。“力”是《立在地球边上放号》的诗眼，教学时教师要想方设法引导学生去体验诗中的各种“力”。站在学生的角度，只有从诗眼处解读这首诗，才能真正感受诗歌的宏伟力量。 |
| 关 键 词： | 高中语文 教材分析 《立在地球边上放号》 |
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