“二七精神”融入高校课程思政的价值及路径研究 |
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引用本文: | 李盼盼.“二七精神”融入高校课程思政的价值及路径研究[J].河南教育,2024(1):44-46. |
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作者姓名: | 李盼盼 |
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作者单位: | 郑州工商学院文法学院 |
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基金项目: | 2023年度郑州市社会科学“二七精神”专项课题“‘二七精神’融入高校课程思政的路径研究”(编号:ZSLX2023-0801); |
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摘 要: | 诞生于革命时期的“二七精神”,随时代发展仍具有重要的现实价值,对大学生培养坚定的政治信仰,培养不怕吃苦、团结一心、敢于斗争、不怕困难的优良品质具有积极意义。高校发挥“二七精神”的育人价值,要通过彰显教师的主导性作用、结合实际搭建高校课程思政实践教学体系、运用好新媒体等途径,将“二七精神”有效融入高校思政教育和课程思政,实现立德树人的根本任务。
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关 键 词: | “二七精神” 课程思政 价值 路径 |
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