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| 视力障碍儿童学前教育课程设置探索 | |
| 引用本文： | 黄汝倩.视力障碍儿童学前教育课程设置探索[J].中国特殊教育,2002(4):12-15. |
| 作者姓名： | 黄汝倩 |
| 作者单位： | 成都市盲聋哑学校,610031 |
| 摘 要： | 学前教育对于残疾人的终生发展具有重要意义."十五"期间,国家明确提出在大中城市和经济发达的农村地区,残疾儿童学前教育水平要有大幅度提高.本文从叙述我国视障儿童学前教育发展滞后的现状入手,阐述了视障儿童学前教育课程内容的基本特性;并拟订了在当前国情下,内地盲校开展视障儿童学前教育(一年制)应当设置的课程内容. |
| 关 键 词： | 视力障碍 学前教育课程 特性 设置 |
A Probe into the Curricular Arrangement for Preschool Visually Impaired Children |
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