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| 精心设计 快乐学习——多媒体教学设计在思想品德课的运用初探 | |
| 引用本文： | 金砾毅.精心设计 快乐学习——多媒体教学设计在思想品德课的运用初探[J].中学文科,2008(4):29-30. |
| 作者姓名： | 金砾毅 |
| 作者单位： | 浙江上虞市春晖外国语学校,312300 |
| 摘 要： | 思想品德新课程实施已有三年了，新课程标准强调：“教学是教与学的交流互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考结果，交流彼此的情感”。现在的教师应由居高临下的权威者转向“平等中的首席”，要在师生间建立起民主、融洽的合作关系。教师不再是教学活动的主宰者，学生不再是迫从者，师生处于教学中“双主体”的同等地位。这无疑是合作教学中最为关键的一对合作关系了， |
| 关 键 词： | 思想品德课 教学设计 精心设计 快乐学习 交流互动 合作关系 新课程实施 新课程标准 |
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