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用对比法教《赤壁之战》
引用本文:蒙国安.用对比法教《赤壁之战》[J].宁夏教育,1993(5).
作者姓名:蒙国安
作者单位:西吉县苏堡学区
摘    要:《赤壁之战》记叙的是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战例.根据教材特点,教学时可采用对比的方法引导学生理清文路,弄清事件的复杂联系,帮助学生理解课文内容.

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