学科综合请“勿”入歧途

学科综合，是基础教育的一种基本理念与发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展。新课程改革倡导学科综合，体现在语文学科上，就是以语文为“主线”，融合其他学科的相关内容，进行开放的、整体关联的教学活动。然而，南于对“语文的外延和生活的外延相等”理念的误解误用，语文的内涵因其特殊的学科地位被人为地扩大化、泛化：文字、文学、文化……不一而足，工具性、政治性、思想性……分合不定。