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| 对中学生物课学法指导的探讨 | |
| 引用本文： | 雷尧.对中学生物课学法指导的探讨[J].中学生物教学,1999(6). |
| 作者姓名： | 雷尧 |
| 作者单位： | 四川省双流县华阳中学!610213 |
| 摘 要： | “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。２１世纪是生物学的世纪，人们只有具备获取新知识的能力，才能促进生物学的发展。由于多方面的原因，今天的中学生学习生物学方法贫乏和非科学化，影响着生物学教学质量的提高。如何结合生物课教学实践，指导学生了解生物学学习规律，使学生掌握科学的学习方法，在世纪之交显得极为重要。学法指导原则学法指导一般指教学生学会学习。教师应遵循以下原则：１学法指导与学情研究相结合 学法指导与学生的学习动机、学习情感等诸多因素密切相关。如不注意这些因素，即便是好的学… |
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