浅谈新课程下历史课堂讨论的有效性——以人教版必修二“交通和通讯工具的进步”一课为例 |
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引用本文: | 单冬旺.浅谈新课程下历史课堂讨论的有效性——以人教版必修二“交通和通讯工具的进步”一课为例[J].成才之路,2010(1):60-61. |
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作者姓名: | 单冬旺 |
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作者单位: | 南通市天星湖中学 |
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摘 要: | 在新课程背景下,衡量一节成功的课的标准应能体现新课程的教学理念,成功的课堂应是“有效教学”的落实。课堂教学中开展有效的讨论,进而落实课堂的有效教学已经为广大教师所接受。那么.究竟该怎样让历史课堂讨论有效呢?天星湖中学的吴丹军老师执教的人教版必修二“交通和通讯工具的进步”一课对我们有很大的启示。
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关 键 词: | 新课程背景 课堂讨论 通讯工具 人教版 交通 历史 有效性 有效教学 |
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