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教师听课需要“三方到位”
引用本文:王春英.教师听课需要“三方到位”[J].北京教育(高教版),2008(5):22-23.
作者姓名:王春英
作者单位:河北省永清县第一小学
摘    要:课堂教学是教师专业实践的主要内容,听课是提高课堂教学能力的有效途径之一。笔者认为,要使听课产生实效,教师在听课之前需要做到“三方到位”。

关 键 词:教师听课  课堂教学能力  专业实践
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