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| 谈班主任对学生DE表扬与批评 | |
| 引用本文： | 王桂起,王海红.谈班主任对学生DE表扬与批评[J].新职教,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 王桂起 王海红 |
| 作者单位： | 山东省沂水县职教中心，山东省沂水县职教中心 |
| 摘 要： | 在班级管理中,表扬与批评是班主任教育管理学生的一种有效手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡、鼓励而进行的一种正面积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式。批评是通过对不正确的思想与不良行为的批评、揭露,从而引起学生警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评与表扬结伴而行,相融而生。班主任应坚持以表扬为主,批评为辅。掌握表扬与批评的艺术,使表扬与批评起得到良好的教育效果。一、表扬 (1)热爱学生是表扬的前提。学生有丰富的感情,老师要真心爱他们,关心他们。他们就会依恋老 |
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