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| 德育工作中的“三化”和“五心” | |
| 引用本文： | 王其忠.德育工作中的“三化”和“五心”[J].新职教,2000(4). |
| 作者姓名： | 王其忠 |
| 作者单位： | 烟台市福山高级职业学校 |
| 摘 要： | 学生是教学工作的主体,学校的教学管理只有紧紧围绕这一主体来开展才能达到教育育人的目的。根据我校学生管理的特殊性,在日常管理过程中,我们提出了“宏观强化,微观引导”的方针,制定了以常规教育为中心,以养成教育为主线,以细致 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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