英汉句子差异现象对比分析 |
| |
引用本文: | 唐影.英汉句子差异现象对比分析[J].教学与管理,2010(1):94-95. |
| |
作者姓名: | 唐影 |
| |
作者单位: | 大连工业大学外国语学院 |
| |
摘 要: | 一、引言
对比分析是外语教学最有效的方法之一。随着对比语言学在本世纪以来的发展,其成果也大量运用于外语教学中,大大提高了外语教学的效率。在我国的英语学习者中,汉语的负迁移是一个突出的问题。学生英语作文中的语法错误比较容易纠正,而汉语负迁移造成的语病往往因其符合学生多年形成的母语思维模式而不易觉察、不易纠正,写出的句子往往是套用汉语的思维方式、句子模式。本文对英汉语句子层面的显著差异进行对比分析,希望能有助于降低汉语负迁移影响,提高我国学生的英语写作水平。
|
关 键 词: | 汉语句子 对比分析 差异现象 学生英语作文 汉语负迁移 英汉 外语教学 英语写作水平 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|