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多重智力理论和教育
引用本文:赵水洁.多重智力理论和教育[J].教学月刊,2002(5):64-64.
作者姓名:赵水洁
摘    要:加德纳在1983年出版的《智能的结构》(Frames of Mind)一书中提出了一个新的智力的定义:智力是“解决问题和创造具有某种化价值的产品的能力”,根据这种智力的定义,加德纳提出了多重智力理论(the theory of multiple intelligences)。

关 键 词:多重智力理论  加德纳  教育  出版  解决问题  定义  能力  创造
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