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| 教学“三悟” | |
| 引用本文： | 赵辉.教学“三悟”[J].教育文汇,2003(10):26-27. |
| 作者姓名： | 赵辉 |
| 作者单位： | 安徽濉溪 中学教师 |
| 摘 要： | 新课程的通识培训旨在让教师接受新课程的理念,然而接受只是一种认同,还没有成为教师的一种素质。要把一种理念变成人的素质还需要对理念进一步感悟,而这种感悟只有在实践中才是最有效的。新课程实施两年来,笔者对教师如何做、爱心 |
| 关 键 词： | 教学 新课程理念 教师素质 爱心 |
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