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基于SaiL—M的数学教师教育新途径
引用本文:
Wolfgang Mller,Maren Hiob-Viertler,Matthias Ludwig,鲍建生.基于SaiL—M的数学教师教育新途径[J].数学教学,2011(1):7-11.
作者姓名:
Wolfgang Mller
Maren Hiob-Viertler
Matthias Ludwig
鲍建生
作者单位:
德国魏因加腾师范大学;华东师范大学数学系;
摘 要:
一、背景 目前,许多国家都面临着数学专业对学生缺乏吸引力的问题,以至于许多科学与工业领域难以招到拥有较高数学素养的合格大学毕业生.就数学专业而言,一个主要的问题是传统的大学教学更多地关注数学技巧以及所给问题的标准解答,而不是发展一般的数学方法技能和相关能力.
关 键 词:
数学专业
教师教育
大学毕业生
数学素养
工业领域
数学技巧
大学教学
数学方法
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